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  • 神笔马良

  • 分 类: 团队建设 铁军执行力 沟通协作
  • 类型:拓展培训 企业活动
  • 高空:否
  • 野外:否
  • 会议室:否
  • 简介:神笔马良又叫妙笔生花,项目将团队成员分成多个小组,在地上放一张一平米左右大的白纸,每个小组所有队员拉...

从前,有个孩子名字叫马良。父亲母亲早就死了,靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画,可是,他连一支笔也没有啊!

一天,他走过一个学馆门口,看见学馆里的教师,拿着一支笔,正在画画。他不自觉地走了进去,对教师说:“我很想学画,借给我一支笔可以吗?”教师瞪了他一眼,“呸!”一口唾沫啐在他脸上,骂道:“穷娃子想拿笔,还想学画?做梦啦!”说完,就将他撵出大门来。马良是个有志气的孩子,他说:“偏不相信,怎么穷孩子连画也不能学了!”从此,他下决心学画,每天用心苦练。他到山上打柴时,就折一根树枝,在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时,就用草根蘸蘸河水,在岸石上学着描游鱼。晚上,回到家里,拿了一块木炭,在窑洞的壁上,又把白天描过的东西,一件一件再画一遍。没有笔,他照样学画画。

不知道什么时候,窑洞里亮起了一阵五彩的光芒,来了个白胡子的老人,把一支笔送给他:“这是一支神笔,要好好用它!”马良接过来一看,那笔金光灿灿的;拿在手上,沉甸甸的。他喜得蹦起来:“谢谢你,老爷爷,……”马良的话没有说完,白胡子老人已经不见了。马良一惊,就醒过来,揉揉眼睛,原来是个梦呢!可又不是梦啊!那支笔不是很好地在自己的手里吗!

他十分高兴,就奔了出来,挨家挨户去敲门,把伙伴都叫醒,告诉他们:“我有支笔啦!”这时才半夜哩!他用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀,飞到天上去,对他喊喊喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里去,对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了,说:“这神笔,多好呀!”

马良有了这支神笔,天天替村里的穷人画画:谁家没有犁耙,他就给他画犁耙;谁家没有耕牛,他就给他画耕牛;谁家没有水车,他就给他画水车;谁家没有石磨,他就给他画石磨……

项目描述

神笔马良又叫妙笔生花,本项目将团队成员分成多个小组,在地上放一张一平米左右大的白纸,每个小组所有队员拉绳子的末端,在不接触毛笔的情况下,按照教练的要求完成指定的任务。最快完成的团队获胜。

场地及材料要求:

20平米以上的空地一块,室内室外都可以。一米长大毛笔一支并栓好十几根绳子。一平方米左右大的白纸或毛笔写字纸若干张。

神笔马良项目规则:

第一轮随便学员写字,第二轮写规定的字,第三轮写字体(就是描红的那种字帖)

项目意义

1、加强团队精神,培养团队协作能力。

2、感受团队配合中,各成员之间的沟通方式与行为方式的变化及所需要的调整。

3、认识管理自我,自我发展过程中要有全局观念,随时调整目标中出现的偏差。

4、容许他人犯错,为团队目标学会共同调整。

5、理解合理分工、各尽职守,为团队目标锲而不舍,专注努力的重要性。

6、提升团队士气,激发饱满的激情。

分享要点

1、盲目的行动和指挥,容易造成低下的工作效率。

2、没有很好的管理自我行为从而给团队的发展带来很大的障碍。

3、我们日常是否常以“以为”来做决策,来理解他人的观点。


项目图片

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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