在一次出海的时候，我们的船遇上大风暴沉没了，有一部分被救，另外一部分人被冲到了一个小岛上，一天被冲到岛上的人终于发现了一艘营救船，但因为距离远，喊他们听不到，又没有火柴来生火，唯一可以用的就是两面旗子，孤立无援，必须通过旗语来取得营救。要求每个队在规定时间内设计出一套符合相关要求的全套旗语，发送者与接受者距离50米左右，要求接受的信息能与发送的信息相吻合。

一、项目目的

1、培养团队合作精神；

2、增进沟通、协调，沟通最重要的是达成团队的共识，没有共识的沟通就是无效的沟通；

3、体现在工作中队员创造力的作用。领导的组织指挥所起到的作用的重要性。

二、项目规则

1、项目开始后，本队将被分成2组，1组是信息发送组，1组是接收组；

2、两组的距离是50米左右（教练可以根据地形设定）；

3、信息传递过程中，任何人不能讲话，只能借助队旗和队员身体；

4、如果发送组有人讲话，让接收组教练听到的，所有学员将集体接受“奖励”10个俯卧撑；

5、传递中禁止使用手机和其它手段；（如借助路人传递等）

6、每一轮信息传递完，由教练确认正确后，进行下一轮。

三、项目监控

讨论时间：每一轮项目操作之前，给大家5--10分钟讨论，先把组分好，告诉他们传递的信息都不确定，有数字、文字等都有，也可以告诉每一轮是什么类型，取决于学员状态的把控。

五轮信息（信息教练可以自己设定）：参考： 1、数字、手机号码 2、根号等（百分之几、负数、小数点也可） 3、XY平方分子等 4、文字、词语 5、一段话（如:杰克问汤姆，吃了吗，汤姆说，你过来我就吃了。等等）

四、注意事项

1、教练要站在信息接收组；

2、助教站在信息发送组；

3、一轮一轮由助教配合告诉学员信息；

4、发送者与接受者距离50米左右，以不能看见嘴形为宜；

5、注意提示队员要抽时间验证并改进系统；

6、如果没有助教，则将信息分成5个锦囊，发给发送组学员（队长、政委），让其按照教练手势逐个打开传递。

五、项目回顾

1、建立团队之间的沟通协议：体会沟通的有序性，有效沟通；

2、培养创新思维。创造性地解决问题，创新能力；

3、培养系统思维：有效的分工与协作，有限资源的合理利用；

4．领导人的领导风格对完成任务的作用和影响；

5．团队解决问题的关键因素，怎样提高效率；

6、发挥团队力量，集思广益，成功完成目标。

项目图片

旗语信号示例

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